這個(gè)夏天，我們以“讀城”為線索，在家門口邂逅非遺。熱鬧豐富的暑期系列活動(dòng)圓滿收官，一枚承載美好期許的布藝定勝糕，伴我們滿懷憧憬，奔赴嶄新的新學(xué)期。

七月，蘇州工業(yè)園區(qū)文化館加入2026全省聯(lián)動(dòng)“水韻江蘇?藝起童行”暑期青少年美育系列活動(dòng)傳播圈，開(kāi)啟“家門口享非遺美育伴夏長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

歷時(shí)兩月，循著小暑、大暑、立秋、處暑四時(shí)物候，邂逅七夕民俗雅韻。“家門口享非遺美育伴夏長(zhǎng)”暑期活動(dòng)，走出單一場(chǎng)館，足跡遍布園區(qū)文化館、東部市民中心、古建基地、生物企業(yè)等多處特色空間。

將“讀城”行動(dòng)之研學(xué)行走、非遺體驗(yàn)、趣味探究融為一體，把課堂搬到鮮活的實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)問(wèn)少年在探訪中觸摸歷史文脈，在實(shí)踐中感受非遺匠心，在互動(dòng)中解鎖科學(xué)意趣。打破教室圍墻的束縛，拓展公共文化服務(wù)的探索空間，讓美育滲透在真實(shí)生活場(chǎng)景之中，為少年兒童帶來(lái)豐富立體的文化體驗(yàn)。

“讀城”行動(dòng)

閱建筑，品文脈，在古今對(duì)話中讀懂園區(qū)

暑期，園區(qū)文化館特別推出“閱建筑品文脈”主題活動(dòng)，將凝固的建筑與非遺體驗(yàn)、文化交流融合，沉浸式體驗(yàn)流動(dòng)的文脈。

“花窗里的江南美學(xué)”從花窗這一建筑元素出發(fā)，以掐絲琺瑯技藝再現(xiàn)文人意趣；在“榫卯里的建筑智慧”活動(dòng)中，孩子們更是跟著香山幫傳承人從古建筑牌科構(gòu)件出發(fā)，理解木構(gòu)建筑的結(jié)構(gòu)密碼，把傳統(tǒng)營(yíng)造智慧轉(zhuǎn)化為實(shí)用又有趣的隨身掛件。

古建、園林、非遺和城市生活在這里彼此連接，展現(xiàn)園區(qū)古今貫通、文旅融合、全民參與的城市文化活力，也讓建筑文脈以更加親近的方式走進(jìn)日常生活。

聽(tīng)見(jiàn)園區(qū)古今回聲，讓文化在云端繼續(xù)延續(xù)

如果說(shuō)行走是閱讀城市的一種方式，那么聲音則為讀城提供了另一種維度。原創(chuàng)聲音短劇《古今悅動(dòng)聽(tīng)！DING！》在電波里走進(jìn)新開(kāi)放的東部市民中心，從當(dāng)代公共文化空間到水鄉(xiāng)歷史記憶，讀城不止于行走，更在耳畔綿延。

走出課堂，沿著城市文脈探索古今意趣

01人文藝術(shù)之旅：在書店與城市空間中遇見(jiàn)閱讀

暑假伊始，蘇州工業(yè)園區(qū)人文藝術(shù)之旅“跟著文者逛書店”書香線首發(fā)，帶領(lǐng)親子家庭走進(jìn)園區(qū)特色書店，在行走中閱讀文藝、科幻與生活美學(xué)三種閱讀氣質(zhì)。在第十六屆江蘇書展現(xiàn)場(chǎng)，孩子們還化身“小小選書官”一起“跟著館員逛書展”。

02“學(xué)問(wèn)藏在＿里”研學(xué)：從實(shí)驗(yàn)室到古建現(xiàn)場(chǎng)探索未知

“學(xué)問(wèn)藏在_里”研學(xué)特別策劃了關(guān)于古建美育與前沿科技的研學(xué)之旅。在GENEWIZ金唯智，孩子們通過(guò)主題課堂，了解基因、DNA與染色體之間的關(guān)系，開(kāi)展藍(lán)莓DNA提取實(shí)驗(yàn)，讓原本不可見(jiàn)的生命密碼變得可以觀察；在古建筑傳統(tǒng)技藝研學(xué)基地，從理論講解到木構(gòu)件加工，從榫卯筷子制作到創(chuàng)意花街鋪地DIY，在“看、學(xué)、做、創(chuàng)”中理解傳統(tǒng)技藝。

家門口享非遺

跟著非遺種草官學(xué)技藝，讓老手藝在指尖煥新

01非遺種草官大師課堂

蘇扇的扇骨漾開(kāi)江南清風(fēng)，竹編的篾絲在纏繞中編織山野意趣，荷花燈的燈面在糊繪里暈染夏夜荷韻，草木染的花葉在敲拓下留存自然色彩……

“非遺種草官”大師課堂圍繞“千年潮藝”“技藝猶新”“藝術(shù)療愈”等主題，持續(xù)推出多場(chǎng)非遺大師課堂，青少年們?cè)凇翱醇妓嚒W(xué)手法、做作品”的過(guò)程中，真切摸到了傳統(tǒng)技藝的溫度與匠心。

[民俗潮禮非遺再創(chuàng)]特色課堂，沿著節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日展開(kāi)，將民俗立化轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的生活體驗(yàn)。打卡傳統(tǒng)農(nóng)民畫節(jié)氣主題照信片展，為《吳地寶藏》“非遺農(nóng)民畫x二十四節(jié)氣”明信片加蓋紀(jì)念印章;七夕之際，以花為約，選用時(shí)令花材，感受“以花寄情”的傳統(tǒng)文化浪漫。

02走進(jìn)東部市民中心，把非遺送到家門口

非遺種草官持續(xù)走進(jìn)東部市民中心，讓非遺課堂從文化館延伸到新型公共文化空間，把家門口享非遺變成觸手可及的日常體驗(yàn)。

素瓷落筆，釉上丹青繪就千年瓷藝的東方風(fēng)雅；金絲盤繞，掐絲琺瑯復(fù)刻園林花窗的江南意趣；陶泥捏塑，紫砂蓮蓬定格處暑時(shí)節(jié)的清荷雅韻。從園區(qū)文化館到東部市民中心，傳統(tǒng)技藝在市民的親手實(shí)踐之中，不斷煥發(fā)鮮活的當(dāng)代生機(jī)。

水韻江蘇·藝起童行

青少年暑期美育活動(dòng)圓滿收官

在江蘇省文化館的引領(lǐng)下，2026年全省81家文化館聯(lián)動(dòng)參與"水韻江蘇·藝起童行"青少年暑期美育活動(dòng)，搭建起覆蓋全省的公共美育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在全省文化館160件靜態(tài)作品成果展中，園區(qū)文化館選送的“吳地寶藏”非遺農(nóng)民畫和“吾在蘇州逛歷史”原創(chuàng)動(dòng)畫視頻，以及動(dòng)畫插畫一同參展。融非遺于美育，生動(dòng)展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在青少年群體中的傳承傳播成果。

依循“看、聽(tīng)、走、駐、集”的美育體驗(yàn)脈絡(luò)，園區(qū)文化館將優(yōu)質(zhì)非遺課程、研學(xué)體驗(yàn)和民俗活動(dòng)精準(zhǔn)配送至新型公共文化空間和線上云端，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)基層、文化供給與市民需求同頻共振。周女士在活動(dòng)后感慨：“活動(dòng)很有意義，希望一直辦下去。”一顆顆文化的種子，就這樣在青少年心中生根發(fā)芽，向未來(lái)生長(zhǎng)。

新學(xué)期來(lái)臨之際，非遺種草官特別推出開(kāi)學(xué)季傳統(tǒng)布藝手作體驗(yàn)，帶領(lǐng)大家從一針一線開(kāi)始，把對(duì)新學(xué)年的美好期許縫進(jìn)一枚“定勝糕”中。一塊布料，經(jīng)過(guò)描樣、剪裁與縫制，慢慢顯現(xiàn)出定勝糕的可愛(ài)形態(tài)。一針一線間，以傳統(tǒng)手藝縫制對(duì)新學(xué)期步步精進(jìn)、學(xué)有所成的美好祝愿，陪伴青少年開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程。

編輯 江姜
2026年9月4日