暑期是青少年成長的“第二課堂”，也是社區文明育人的重要窗口。為豐富轄區未成年人暑期生活，近日，蘇州工業園區婁葑街道金益社區精準對接青少年兒童成長需求，策劃開展環保實踐、家風傳承等文明實踐主題活動，讓青少年在動手體驗中感悟道理、在潛移默化中提升素養，度過一個有樂趣、有收獲的假期。

沉浸課堂：指尖上的垃圾分類之旅

垃圾分類是社區環境治理的日常課題，也是青少年需要掌握的生活常識。為打破“紙上談兵”，社區垃圾分類課堂采用“講解+實操”的模式，幫助孩子們真正掌握分類知識。

活動伊始，“紅色管家”志愿者在教室內開展基礎知識講解，結合日常生活中的常見實例，細致說明可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾與其他垃圾的區分標準，并對過期藥品、廢舊電池、外賣餐盒等容易混淆的物品進行重點拆解。講解過程中，志愿者還通過問答互動調動孩子們思考，幫助大家梳理分類要點。隨后，大家來到教室外的宣傳墻前，觀看圖文并茂的垃圾分類科普海報。孩子們圍在展板前互相辨認圖片，志愿者結合實際內容再次梳理知識點，糾正大家的認知誤區。理論學習結束后，“紅色管家”志愿者帶領孩子們前往小區垃圾房，開展實景模擬分類投放，熟悉實際投放流程。

從理論到實踐，學習鏈條層層遞進。孩子們還化身小小環保宣傳員，在志愿者的鼓勵下向家人科普分類知識，以“小手拉大手”的形式，讓垃圾分類理念融入日常生活。

豆莢傳愛：一顆種子里的家風傳承

優良的家風家訓，是代代相傳的精神財富。社區把新時代家風教育搬進手工課堂，組織青少年開展豆莢娃娃制作活動。

活動現場，“紅色管家”志愿者先和孩子們分享身邊鄰里的家風小故事，講解相親相愛、向上向善、誠信守諾等新時代家風內涵。隨后，老師引導孩子們觀察豆莢的形態——圓潤飽滿的豆莢象征家庭幸福美滿，莢內籽粒緊緊相擁則寓意家人同心和睦、守望相助，這正是優良家風生動的寫照。講解結束后，孩子們開始動手制作，選取形態飽滿的干豆莢作為主體，搭配布藝碎料、毛線、彩珠，給豆莢娃娃縫制頭發和衣裳。孩子們一邊動手制作，一邊和身旁小伙伴分享自家的小故事，說起長輩勤儉節約的習慣，聊起家人待人寬厚的方式。在分享與傾聽中，大家對家風有了更真切的理解。

一件件形態各異的豆莢娃娃，不僅是手工作品，也寄托著孩子們對家風的理解。社區借助這類手工活動，推動優良家風在一戶戶家庭生根發芽。

接下來，金益社區將繼續圍繞青少年成長需求，不斷探索青少年思想教育新形式，深挖優質教育資源，打造更多貼合生活、內涵豐富的文明實踐活動，持續擦亮社區文明育人品牌。

編輯 郁文瀾 徐夢婷

2026年8月18日